基于网络的个人信息保护与安全性策略讨论
——以网络辅导教育传播模式为案例
一、引言
随着信息技术的快速发展，网络已经成为现代生活不可或缺的一部分。
网络教育作为现代教育的重要组成部分，其传播模式日益受到广泛关注。
基于网络的个人信息保护和安全性问题也随之凸显。
本文将围绕网络个人信息保护和安全性策略进行讨论，并结合网络辅导教育传播模式进行深入剖析。
二、网络环境下的个人信息保护
在信息时代，个人信息的泄露与滥用问题日益严重。
对于网络辅导教育而言，学生需要提供自己的基本信息以便教师更好地了解和指导。
因此，网络教育平台需要采取有效措施保障个人信息的安全。
具体措施包括以下几点：
1. 严格的信息收集政策：网络教育平台应明确告知用户需要收集哪些信息，以及为何需要这些信息。同时，平台应尽可能减少不必要的信息收集，避免用户信息泄露的风险。
2. 加密技术：采用先进的加密技术可以确保用户信息在传输和存储过程中的安全。例如，使用HTTPS协议对网站进行加密，以保护用户数据在传输过程中的安全。
3. 访问控制：对网络教育平台的访问进行严格控制，确保只有授权人员能够访问用户信息。同时，定期对员工进行信息安全培训，提高他们对个人信息保护的意识。
4. 数据备份与灾难恢复：定期备份用户数据，并建立灾难恢复计划，以应对可能的数据丢失或损坏情况。
三、网络辅导教育传播模式下的安全性策略
网络辅导教育传播模式涉及教师和学生之间的实时互动和沟通。
在保障个人信息的同时，还需要确保网络辅导过程的安全性。
以下是相关策略：
1. 身份验证：教师和学生需要进行身份验证，以确保双方的真实身份。这可以通过实名注册、身份证验证等方式实现。
2. 实时沟通安全：在网络辅导过程中，教师和学生之间的文字、语音、视频沟通需要保障安全。平台应采取有效措施防止恶意攻击和干扰，确保沟通的顺畅和稳定。
3. 隐私保护：在网络辅导过程中，教师应尊重学生的隐私，避免在非必要的情况下收集和使用学生的个人信息。同时，平台应对聊天记录进行加密处理，防止未经授权的访问和泄露。
4. 安全警示与教育：网络教育平台应提供安全警示和教育，提醒用户注意安全使用网络，避免受到网络欺诈和攻击。
四、案例分析
假设某网络辅导教育平台在保障个人信息和安全性方面做得较为成功。该平台采取了以下措施：
1. 严格的信息收集政策：只收集必要的用户信息，并明确告知用户收集信息的目的。
2. 采用加密技术：使用HTTPS协议对网站进行加密，保护用户数据在传输过程中的安全。
3. 身份验证和访问控制：教师和学生需要进行身份验证，只有授权人员才能访问用户数据。
4. 实时沟通安全：采取多种安全措施，确保师生之间的沟通安全、稳定。
5. 提供安全警示和教育：通过安全警示和教育提高用户的安全意识。
由于该平台采取了有效的个人信息保护和安全性措施，得到了广大用户和教师的信任和支持，吸引了大量用户注册和使用。
五、结论
基于网络的个人信息保护和安全性问题是网络教育的关键挑战之一。
网络教育平台应采取有效措施保障用户信息和网络辅导过程的安全。
通过严格的信息收集政策、加密技术、身份验证、访问控制、实时沟通安全以及安全警示与教育等措施，可以为用户提供一个安全、可靠的网络辅导环境。
大数据时代该如何保护个人信息？
展开全部近日，最高人民法院通报《关于审理利用信息网络侵害人身权益民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》，首次明确了个人信息保护的范围，从操作层面上对利用信息网络进行人身权益侵害案件的受理和审判提供了可操作的有力依据。 新规定的公布，为良莠不齐的网络个人信息传播提供了一定意义上的法律约束。 根据《规定》内容，电信业务经营者、互联网信息服务提供者应当制定用户个人信息收集、使用规则，并在其经营或者服务场所、网站等予以公布。 此次《规定》已经为网络个人信息泄露造成的人身权益侵害提供了可供操作的法律武器。 但个人信息的保护圈该如何划定?什么信息可采集，什么信息不可采集?信息该由谁采集?采集到的信息该如何保管?使用后是否该立即删除?若发生信息泄露事件该如何追责?相关处罚该以何标准进行?等等，这些有关个人信息保护的法理问题还需要上位法的进一步规定。
信息安全及策略 论文
范文分析计算机网络安全及防范策略研究摘 要：随着网络信息技术的广泛应用，网络安全成为越来越多的人关注的焦点，如何防范网络安全成为众多网络应用者的话题，本文通过网络安全及其对策，浅析网络应用者如何应对越来越多的网络安全隐患。 关键词：网络安全；个人信息；计算机病毒随着网络技术的不断应用，网络虚拟账号增多，我国互联网应用与基础设施已不仅满足网民上网娱乐的需求，更与金融证券、交通、能源、海关、税务、工业、科技等重点行业的联网，满足人们工作等各行各业的需求，虚拟账号等个人隐私性资料逐渐增多。 虚拟财产与网络隐私安全成为越来越多人关注的焦点。 网络安全，指采用各种方式与运行手段，以维护网络硬件、软件的正常运行，保护网络个人信息数据、账号的完整性与私密性。 一、 影响网络安全的几大因素近几年来，危及网络安全的事件时有发生，如前几年出现的“熊猫烧香”病毒，导致大量计算网络瘫痪，网络企业谈“熊猫”色变。 笔者认为，导致网络安全受到威胁有以下几大因素：（一） 网络安全的物理因素网络安全的物理因素指的是在物理条件下，使网络安全受到威胁的因素，如计算机硬件破坏，由于不可抗力，如地震、水灾等因素造成的网络损伤，这些虽然不是影响网络信息安全的主要因素，但是可预防，一旦这些因素造成损伤，其影响力也是巨大的。 （二） 软件漏洞和“后门”任何系统都是一种人为的操作，不可避免地出现软件漏洞，而这些漏洞恰恰就是一些恶意病毒攻击的主要目标。 大量的案例显示，计算机病毒的流入大部分是由系统漏洞进入计算机内，导致整个系统崩盘。 在这类软件漏洞中，“缓冲区溢出”是其中攻击中最容易被利用的系统漏洞。 这是由于很多系统不检查程序与缓冲区间的变化就接收各种数据，并把溢出区放在堆栈里，导致黑客乘机而入，使计算机受到病毒的攻击；“拒绝服务”则是利用了搅乱TCP/IP连接的次序的原理，使系统拒绝合法的请求，甚至等待超时。 另外，许多计算机软件设计人员为方便而设置一些软件“后门”，“后门”一般不被人所知，但一旦被黑客发现，对于计算机应用者来说，将是整个系统的“灭顶之灾”。 （三） 影响网络安全的人为因素在这里，影响网络安全人为因素有主观因素与客观因素两种。 客观因素是指计算机操作人员的失误或用户安全意识不强、将自己的帐号拿来与他人共享等而导致的网络信息泄漏，但其对网络安全却影响重大。 在很多情况下，计算机使用者会安装各种合法服务工具以改进系统的管理，提高服务质量，但这些合法的服务工具却成为病毒的攻击对象，病毒制造者会利用这些合法工具收集对系统具有威胁性的信息，另外，域名、个人信息操作过于简单，也会使黑客轻易破译密码，导致个人信息被窃取。 另一方面就是人为的主观破坏因素，如近几年大量出现的计算机“黑客”。 黑客，英文名称hacker，早期带有一定的褒义色彩，指那些热衷于电脑操作，对计算机程序操作十分精通的电脑高手，然而随着时间推移，“黑客”一词已失去原有的色彩，而变成一种专门破坏他人计算机程序，窃取网络个人信息的恶意破坏者的代名词。 他们的出现，积极方面是由于战争等需要获悉敌方的信息，但更多时候是由于病毒利益链的诱惑，不少网络黑客制造病毒，攻击他人计算机程序，窃取信息以谋取非法财产。 二、 网络安全防范策略要点随着网络走进千家万户，成为生活的必须品，网络安全日益突显其重要性，目前安全防范措施主要有以下几方面：（一） 防火墙的应用防火墙是现在普遍被应用的网络安全防范措施，它通过在网络边界上建立网络安全监测系统来隔离内外网，确认哪些允许外部访问，哪些不允许访问，像过滤网一样筛选可用网络，阻挡外部网络入侵，保护计算机安全。 （二） 加密技术加密技术就是对计算机信息进行编码和解破，保护数据在传输过程的安全性。 数据加密方式一般为将可读信息转成密文，反过来即为解密，为两台计算机在公共网络上建立一个安全传输通道。 事实证明，加密技术对保证网络安全也是很有效的手段。 另外，用户也可以通过以下手段减少安全威胁，保护计算机网络安全：1.隐藏IP地址：IP地址在网络安全上是一个很重要的概念，它就像是一个目标，黑客会利用一些网络探测技术获取用户的IP地址，并向这个地址发动病毒攻击。 隐藏IP地址的主要方法是使用代理服务器，使其他用户只能探测到代理服务器的地址而不是用户的真正地址，保障了用户的上网安全。 2.关闭不必要的端口：一些不必要的端口服务不仅占用系统资源，也增加了系统的安全隐患，黑客入侵时会扫描到计算机端口，并加以利用。 3.时常更改管理员帐号和密码：管理员帐号和密码保护可以说是系统的第一道防线，可以在设置管理员密码的同时设置一个没有权限的帐号与密码，混淆网络入侵者视听，在一定程度上减少安全威胁。 4.安装必要的杀毒软件，时常更新软件：杀毒软件的使用能够随时保护计算机不受攻击，并随着病毒的更新而随时更新病毒库，提高计算机的安全性。 伴随着网络时代“云计算”的广泛应用，“云安全”与“云查杀ee5aeb3139”技术被许多杀毒软件企业应用，这项技术融合了并行处理、网络计算、未知病毒等新兴技术与概念，通守网络客户端对网络中软件行为的异常监测，获取木马及恶评插件的最新信息，并进行自动分析与处理，传送到网络的每一个客户端，保证网络安全。 参考文献：[1]彭宇.网络安全技术刍议.技术中心[J].2009(10)[2]王健.计算机网络的安全技术.宁夏机械[J].2009(4)[3]赵真.浅析计算机网络安全问题及防范策略.上海工程技术大学教育研究[J].2010(3)
浅谈如何建立真正适合教育信息网络的安全体系
越来越多的业务和数据都通过网络来传递和处理，因此教育信息网络安全问题也日益突出。 提高网络的安全性，建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系是时代的需要。 教育信息网络是教育信息系统运行的载体，是各级教育管理部门之间进行信息交换、实现信息共享的基础平台。 教育信息网络安全状况直接影响着正常工作的运转。 在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，但随着信息化应用的深入，网络上的各种数据急剧增加，各种各样的安全问题开始困扰我们。 因此在网络建设过程中，必须未雨绸缪，及时采取有效的安全措施，防范和清除各种安全隐患和威胁。 一、教育信息网络面临的安全威胁 教育信息网络面临的安全威胁大体可分为两种：一是对网络数据的威胁；二是对网络设备的威胁。 这些威胁可能来源于各种各样的因素，总结起来，大致有下面几种： 1、物理因素。 从物理上讲，教育信息网络的安全是脆弱的，整个网络涉及设备分布极为广泛，任何个人或部门都不可能时刻对这些设备进行全面监控，任何安置在不能上锁的地方的设施，包括光缆、电缆、局域网、远程网等都有可能遭到破坏，从而引起网络的瘫痪，影响正常工作的进行。 如果是包含数据的软盘、光碟、主机等被盗，更会引起数据的丢失和泄露。 2、技术脆弱性因素。 目前教育信息网络中局域网之间远程互连线路混杂，有电信、广电、联通、移动等多家，因此缺乏相应的统一安全机制，在安全可靠、服务质量、带宽和方便性等方面存在着不适应性。 此外，随着软件交流规模的不断增大，系统中的安全漏洞或“后门”也不可避免地存在。 3、操作人员的失误因素。 教育网络是以用户为中心的系统。 一个合法的用户在系统内可以执行各种操作。 管理人员可以通过对用户的权限分配限定用户的某些行为，以免故意或非故意地破坏。 更多的安全措施必须由使用者来完成。 使用者安全意识淡薄，操作不规范是威胁网络安全的主要因素。 4、管理因素。 严格的管理是网络安全的重要措施。 事实上，很多网管都疏于这方面的管理，对网络的管理思想麻痹，网络管理员配置不当或者网络应用升级不及时造成的安全漏洞、使用脆弱的用户口令、随意使用普通网络站点下载的软件、在防火墙内部架设拨号服务器却没有对账号认证等严格限制，舍不得投入必要的人力、财力、物力来加强网络的安全管理等等，都造成了网络安全的隐患。 5、其他因素。 一般来说，安全与方便通常是互相矛盾的。 有些网管虽然知道自己网络中存在的安全漏洞以及可能招致的攻击，但是出于管理协调方面的问题，却无法去更正。 因为是大家一起在管理使用一个网络，包括用户数据更新管理、路由政策管理、数据流量统计管理、新服务开发管理、域名和地址管理等等。 网络安全管理只是其中的一部分，并且在服务层次上，处于对其他管理提供服务的地位上。 这样，在与其他管理服务存在冲突的时候，网络安全往往需要作出让步。 二、实现教育信息网络安全的对策 网络安全是指为了保护网络不受来自网络内外的各种危害而采取的防范措施的总和。 不同属性的网络具有不同的安全需求。 对于教育信息网络，受投资规模等方面的限制，不可能全部最高强度的实施，但是正确的做法是分析网络中最为脆弱的部分而着重解决，将有限的资金用在最为关键的地方。 实现整体网络安全需要依靠完备适当的网络安全策略和严格的管理来落实。 网络的安全策略就是针对网络的实际情况（被保护信息价值、被攻击危险性、可投入的资金），在网络管理的整个过程，具体对各种网络安全措施进行取舍。 网络的安全策略可以说是在一定条件下的成本和效率的平衡。 教育信息网络包括各级教育数据中心和信息系统运行的局域网，连接各级教育内部局域网的广域网，提供信息发布和社会化服务的国际互联网。 它具有访问方式多样，用户群庞大，网络行为突发性较高等特点。 网络的安全问题需要从网络规划设计阶段就仔细考虑，并在实际运行中严格管理。 为保证网络的安全性，一般采用以下一些策略： 1、安全技术策略。 目前，网络安全的技术主要包括杀毒软件、防火墙技术、加密技术、身份验证、存取控制、数据的完整性控制和安全协议等内容。 2、物理安全及其保障。 物理安全的目的是保护路由器、交换机、工作站、各种网络服务器、打印机等硬件实体和通信链路免受自然灾害、人为破坏和搭线窃听攻击。 网络规划设计阶段就应该充分考虑到设备的安全问题。 3、网络安全管理。 即使是一个完美的安全策略，如果得不到很好的实施，也是空纸一张。 网络安全管理除了建立起一套严格的安全管理制度外，还必须培养一支具有安全管理意识的网络队伍。 4、网络安全的培训教育。 除了对用户进行有关网络安全的法律和规章制度进行宣传教育外，还必须让网络用户知道和了解一些安全策略：包括口令的选取、保存、更改周期、定期检查、保密。 5、应急处理和灾难恢复。 为保证网络系统发生灾难后做到有的放矢，必须制定一套完整可行的事件救援，灾难恢复计划及方案。 备份磁带是在网络系统由于各种原因出现灾难事件时最为重要的恢复和分析的手段和依据。 网络运行部门应该制定完整的系统备份计划，并严格实施。 备份计划中应包括网络系统和用户数据备份、完全和增量备份的频度和责任人。 备份数据磁带的物理安全是整个网络安全体系中最重要的环节之一。 通过备份磁带，一方面可以恢复被破坏的系统和数据；另一方面需要定期地检验备份磁带的有效性。 可以通过定期的恢复演习对备份数据有效性进行鉴定，同时对网管人员数据恢复技术操作的演练做到遇问题不慌，从容应付，保障网络服务的提供。 教育信息网络的安全问题是一个较为复杂的系统工程。 从严格的意义上来讲，没有绝对安全的网络系统。 提高网络的安全系数是要以降低网络效率和增加投入为代价的。 随着计算机技术的飞速发展，网络的安全有待于在实践中进一步研究和探索。 在目前的情况下，我们应当全面考虑综合运用防火墙、加密技术、防毒软件等多项措施，互相配合，加强管理，从中寻找到确保网络安全与网络效率的平衡点，综合提高网络的安全性，从而建立起一套真正适合教育信息网络的安全体系。 希望可以帮到你，谢谢!